RPP K13 Seni Budaya Kelas 10: Panduan Terbaru 2019

Blogspot.kembangkuning.com Bismillah semoga hari ini membawa berkah untuk kita semua. Sekarang mari kita telaah Perangkat SMA yang banyak diperbincangkan. Informasi Terbaru Tentang Perangkat SMA RPP K13 Seni Budaya Kelas 10 Panduan Terbaru 2019 Mari kita bahas selengkapnya sampai selesai.

RPP K13 Seni Budaya Kelas 10: Panduan Komprehensif untuk Guru

Sebagai pendidik seni budaya di era modern, sangat penting untuk memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang komprehensif dan sesuai dengan Kurikulum 2013 (K13). RPP K13 Seni Budaya Kelas 10 yang terbaru untuk tahun 2019 telah dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran yang efektif dan bermakna bagi siswa.

Struktur RPP K13 Seni Budaya Kelas 10

RPP K13 Seni Budaya Kelas 10 terdiri dari beberapa komponen utama, antara lain:

Identitas: Berisi informasi dasar tentang mata pelajaran, kelas, dan semester.
Kompetensi Inti: Mencantumkan kompetensi inti yang akan dicapai dalam pembelajaran.
Kompetensi Dasar: Merinci kompetensi dasar yang menjadi fokus pembelajaran.
Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan indikator yang menunjukkan bahwa siswa telah mencapai kompetensi dasar.
Tujuan Pembelajaran: Menyatakan tujuan spesifik yang ingin dicapai dalam pembelajaran.
Materi Pembelajaran: Mencantumkan materi yang akan dipelajari dalam pembelajaran.
Metode Pembelajaran: Menjelaskan metode pembelajaran yang akan digunakan, seperti ceramah, diskusi, atau praktik.
Media Pembelajaran: Mencantumkan media yang akan digunakan untuk mendukung pembelajaran, seperti buku, gambar, atau video.
Sumber Belajar: Mencantumkan sumber belajar yang dapat digunakan siswa untuk memperkaya pengetahuan mereka.
Langkah-Langkah Pembelajaran: Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran secara rinci, termasuk kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
Penilaian: Menjelaskan jenis penilaian yang akan digunakan untuk menilai hasil belajar siswa.

Panduan Penyusunan RPP K13 Seni Budaya Kelas 10

Dalam menyusun RPP K13 Seni Budaya Kelas 10, guru perlu memperhatikan beberapa panduan berikut:

Sesuaikan dengan Kurikulum: Pastikan RPP sesuai dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang tercantum dalam Kurikulum 2013.
Fokus pada Tujuan Pembelajaran: Tetapkan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik yang ingin dicapai dalam pembelajaran.
Pilih Metode Pembelajaran yang Tepat: Pilih metode pembelajaran yang sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran, serta karakteristik siswa.
Gunakan Media Pembelajaran yang Efektif: Manfaatkan media pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik.
Rencanakan Langkah-Langkah Pembelajaran Secara Rinci: Jelaskan langkah-langkah pembelajaran secara rinci, termasuk kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
Tentukan Jenis Penilaian yang Tepat: Pilih jenis penilaian yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa.

Contoh RPP K13 Seni Budaya Kelas 10

Berikut adalah contoh RPP K13 Seni Budaya Kelas 10 untuk materi Seni Rupa Modern:

Komponen	Isi
Identitas	Mata Pelajaran: Seni Budaya Kelas: 10 Semester: 1
Kompetensi Inti	3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kompetensi Dasar	3.1 Memahami konsep seni rupa modern.
Indikator Pencapaian Kompetensi	- Siswa dapat menjelaskan pengertian seni rupa modern. - Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri seni rupa modern. - Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh seni rupa modern.
Tujuan Pembelajaran	Setelah mengikuti pembelajaran, siswa diharapkan dapat: - Menjelaskan pengertian seni rupa modern. - Mengidentifikasi ciri-ciri seni rupa modern. - Menyebutkan tokoh-tokoh seni rupa modern.
Materi Pembelajaran	- Pengertian seni rupa modern - Ciri-ciri seni rupa modern - Tokoh-tokoh seni rupa modern
Metode Pembelajaran	Ceramah, diskusi, praktik
Media Pembelajaran	Buku, gambar, video
Sumber Belajar	- Buku Seni Rupa Modern - Internet
Langkah-Langkah Pembelajaran	Kegiatan Awal - Guru menyapa siswa dan mengecek kehadiran. - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. - Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengetahuan siswa tentang seni rupa. Kegiatan Inti - Guru menjelaskan pengertian seni rupa modern. - Guru menayangkan gambar-gambar karya seni rupa modern. - Guru mengajak siswa mendiskusikan ciri-ciri seni rupa modern. - Guru meminta siswa menyebutkan tokoh-tokoh seni rupa modern. Kegiatan Penutup - Guru menyimpulkan materi pembelajaran. - Guru memberikan tugas rumah kepada siswa.
Penilaian	- Penilaian sikap: Observasi selama pembelajaran. - Penilaian pengetahuan: Tes tertulis. - Penilaian keterampilan: Praktik membuat karya seni rupa modern.

Dengan mengikuti panduan dan contoh di atas, guru dapat menyusun RPP K13 Seni Budaya Kelas 10 yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran siswa.