RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2: Panduan Lengkap Revisi 2019

Blogspot.kembangkuning.com Hai semoga kamu selalu dikelilingi orang-orang baik. Di Kutipan Ini mari kita ulas Perangkat SMA yang sedang populer saat ini. Pembahasan Mengenai Perangkat SMA RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2 Panduan Lengkap Revisi 2019 Pelajari seluruh isinya hingga pada penutup.

1.1. RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2: Panduan Komprehensif Revisi 2019
2.1. Struktur RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2
3.1. Langkah-langkah Penyusunan RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2
4.1. Menganalisis Kompetensi Dasar (KD)
5.1. Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
6.1. Merumuskan Tujuan Pembelajaran
7.1. Menyusun Materi Pembelajaran
8.1. Memilih Metode Pembelajaran
9.1. Menyiapkan Media Pembelajaran
10.1. Menyusun Langkah-langkah Pembelajaran
11.1. Menyusun Penilaian
12.1. Contoh RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2
13.1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
14.1. Kegiatan Inti (1 menit)
15.1. Kegiatan Penutup (5 menit)

RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2: Panduan Komprehensif Revisi 2019

Sebagai pendidik profesional, penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang efektif sangat penting untuk memastikan proses belajar mengajar yang optimal. RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2 yang telah direvisi pada tahun 2019 memberikan panduan komprehensif bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran yang bermakna dan sesuai dengan kurikulum terbaru.

Struktur RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2

RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2 terdiri dari beberapa komponen utama, antara lain:

Identitas Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Tujuan Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumber Belajar
Langkah-langkah Pembelajaran
Penilaian

Langkah-langkah Penyusunan RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2

Dalam menyusun RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2, guru perlu mengikuti langkah-langkah berikut:

Menganalisis Kompetensi Dasar (KD): Pahami KD yang akan diajarkan dan pastikan materi pembelajaran sesuai dengan KD tersebut.
Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK): Rumuskan IPK yang jelas dan terukur untuk mengukur pencapaian siswa.
Merumuskan Tujuan Pembelajaran: Tentukan tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, dapat diamati, dan relevan dengan KD.
Menyusun Materi Pembelajaran: Pilih materi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan KD, serta sesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa.
Memilih Metode Pembelajaran: Tentukan metode pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan materi pembelajaran, seperti ceramah, diskusi, atau pemecahan masalah.
Menyiapkan Media Pembelajaran: Pilih media pembelajaran yang mendukung proses belajar mengajar, seperti buku teks, gambar, atau video.
Menyusun Langkah-langkah Pembelajaran: Rancang langkah-langkah pembelajaran yang jelas dan sistematis, termasuk kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
Menyusun Penilaian: Tentukan jenis penilaian yang akan digunakan, seperti penilaian harian, penilaian tengah semester, atau penilaian akhir semester.

Contoh RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2

Berikut adalah contoh RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2 untuk materi Trigonometri:

Komponen	Isi
Identitas Sekolah	SMA Negeri 1 Jakarta
Mata Pelajaran	Matematika
Kelas/Semester	XI/2
Materi Pokok	Trigonometri
Alokasi Waktu	4 x 45 menit
Kompetensi Inti	KI 3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4: Melakukan pengolahan, penalaran, dan penyajian dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar	KD 3.11: Menganalisis hubungan antar sudut dan panjang sisi pada segitiga siku-siku. KD 4.11: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut dan panjang sisi pada segitiga siku-siku.
Indikator Pencapaian Kompetensi	Siswa dapat menjelaskan konsep trigonometri pada segitiga siku-siku. Siswa dapat menggunakan rumus trigonometri untuk menyelesaikan masalah. Siswa dapat menerapkan konsep trigonometri dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran	Siswa memahami konsep trigonometri pada segitiga siku-siku. Siswa mampu menggunakan rumus trigonometri untuk menyelesaikan masalah. Siswa dapat menerapkan konsep trigonometri dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pembelajaran	Konsep trigonometri pada segitiga siku-siku Rumus trigonometri (sinus, cosinus, tangen) Aplikasi trigonometri dalam kehidupan sehari-hari
Metode Pembelajaran	Ceramah Diskusi Pemecahan masalah
Media Pembelajaran	Buku teks Gambar Video
Sumber Belajar	Buku teks Matematika Kelas XI Modul Trigonometri Internet
Langkah-langkah Pembelajaran	Kegiatan Pendahuluan (10 menit) Guru menyapa siswa dan mengecek kehadiran. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengetahuan siswa tentang segitiga siku-siku. Kegiatan Inti (1 menit) Guru menjelaskan konsep trigonometri pada segitiga siku-siku. Guru memberikan contoh soal dan membimbing siswa dalam menyelesaikannya. Guru membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk berdiskusi dan mengerjakan soal latihan. Kegiatan Penutup (5 menit) Guru merangkum materi yang telah dipelajari. Guru memberikan tugas rumah kepada siswa. Guru menutup pembelajaran.
Penilaian	Penilaian harian (observasi, tugas) Penilaian tengah semester (ulangan harian) Penilaian akhir semester (ulangan umum)

Dengan mengikuti langkah-langkah penyusunan RPP Matematika K13 Kelas XI Semester 2 yang tepat, guru dapat memastikan proses belajar mengajar yang efektif dan bermakna. RPP yang disusun dengan baik akan membantu siswa memahami materi pembelajaran dengan lebih mudah dan mencapai kompetensi yang diharapkan.